Onderwerpen
Bewegen in en om school
We volgen de ontwikkelingen in het bewegingsonderwijs, en breder op het gebied van sport en bewegen in en om school.
Buitenspelen
We doen onderzoek naar het buitenspeelgedrag van kinderen, hoe je dit kunt stimuleren, en hoe je hiervoor gericht beleid kunt maken.
Het jonge kind
Wij doen onderzoek naar sport en bewegen in de verschillende settingen waarin het jonge kind zich begeeft. Denk bijvoorbeeld aan de kinderopvang, thuisomgeving of publieke ruimte.
Zwemvaardigheid
Hoeveel kinderen halen een of meerdere zwemdiploma’s? Voor welke kinderen is dat lastiger dan gemiddeld? Waar komt dat door? Wat helpt, bijvoorbeeld vanuit beleid, om meer kinderen zwemvaardig te laten worden? Hier doen we zowel landelijk als lokaal onderzoek naar.
Uitgelicht
Promotieonderzoek Beweegwijsheid
Het doel van dit onderzoek is om een tool te ontwikkelen die de beweegwijsheid van kinderen op de basisschool volgt. Aan de hand van deze tool willen we kinderen en ouders een passend beweegadvies geven. Dit beweegadvies moet kinderen stimuleren om regelmatig en met plezier te bewegen en sporten.
Monitoring Sportakkoord: vaardig in bewegen
Het verbeteren van de motorische vaardigheid van kinderen is een belangrijk aandachtspunt in het Nationaal Sportakkoord. Onder andere om het plezier in sporten te vergroten en zo een leven lang sporten en bewegen te stimuleren. Het Mulier Instituut monitort de voortgang op het thema Vaardig in bewegen.
Het laatste nieuws over dit thema
Aandacht voor beweegstimulering bij jonge kinderen nog niet vanzelfsprekend
Minder dan de helft van de gemeenten besteedt aandacht aan beweegstimulering specifiek voor kinderen van 0 tot 4 jaar. Slechts een derde van de BRC-functionarissen doet dit regelmatig.
Voortgang Sportakkoord II: lokale samenwerkingen ontstaan en versterkt, maar zorgen over borging resultaten
Vanuit lokale sportakkoorden zijn er rondom de thema’s Vaardig in Bewegen (ViB) en Inclusie & Diversiteit (I&D) samenwerkingen ontstaan en versterkt. Ook zien we veranderingen die bijdragen aan sport en bewegen. Maar in gemeenten leven ook zorgen over het borgen van de opbrengsten.
BRC-functionarissen actief op helft basisscholen
Op 50 procent van de scholen in het primair onderwijs waren in 2025 één of meer BRC-functionarissen actief. Het grootste deel daarvan is een paar keer per jaar actief op de school.
Onze experts
