Beweegwijsheid
Toepassing van het concept beweegwijsheid binnen onderwijs en (sport)aanbieders
Vertegenwoordigers van het onderwijs en (sport)aanbieders zien beweegwijsheid als een waardevol en inspirerend concept. Volgens hen kan het bijdragen aan een leven lang bewegen. Wel hebben ze behoefte aan een…
Beweegwijsheid: de basis voor een leven lang bewegen
Visiedocument
Beweegwijsheid is het brede, holistische begrip dat onze relatie met bewegen en sport door het leven heen beschrijft. Het omvat motivatie, zelfvertrouwen, fysieke vaardigheden, kennis en verantwoordelijkheid om een leven…
Buitenspelen in kaart
Resultaten van een pilotstudie naar het gebruik van de BinK-vragenlijst
De vragenlijst Buitenspelen in Kaart (BinK) meet hoeveel en hoe lang kinderen buitenspelen. Eerste resultaten laten zien dat de buitenspeeltijd op school en de opvang een belangrijk onderdeel is van…
A qualitative exploration of the coordinator’s role in an intersectoral childhood overweight prevention programme in the Netherlands: ‘a lot is expected from one person’
Intersectoral collaboration and its coordination are vital for community health promotion. Given the diverse organisational contexts in which local coordinators build intersectoral collaboration, training and support needs of coordinators may…
Untangling the complex implementation process of community-based health promotion: a multiple-case study in the Netherlands
Community-based programmes are a widely implemented approach for population health promotion. Due to the context-dependent and dynamic nature of these programmes, evaluating their implementation is challenging. Identifying key events in…
Uncovering the key working mechanisms of a complex community-based obesity prevention programme in the Netherlands using ripple effects mapping
Much remains unknown about how complex community-based programmes can successfully achieve long-term impact. More insight is needed to understand the key mechanisms through which these programmes work. Therefore, the authors…
Uitdagende speelplekken voor kinderen
Een samenspel van factoren volgens literatuur, professionals en kinderen
Een goede inrichting van speelplekken kan eraan bijdragen dat kinderen meer buitenspelen. Het is bijvoorbeeld belangrijk dat kinderen er voldoende uitdaging vinden. En dat er voor alle kinderen genoeg te…
Van wet naar werkelijkheid
Bewegingsonderwijs op de basisschool
Een derde van de scholen in het primair onderwijs voldoet niet aan de wettelijke norm van minimaal 90 minuten bewegingsonderwijs per week. Vooral in groep 1 en 2 lukt het…
Handleiding Buitenspelen in Kaart (BinK)
Handleiding bij gestandaardiseerde vragenlijst buitenspelen
Spelen kinderen in jouw gemeente minder buiten dan kinderen in andere gemeenten? Zijn er verschillen in buitenspeelgedrag tussen wijken? Die vragen kun je door de verschillende manieren van meten en…
Van meten naar bewegen
Inzet van meetinstrumenten binnen een integrale aanpak voor betere motorische vaardigheden
Als het onderdeel is van een integrale aanpak, kunnen gemeenten het meten van motorische vaardigheden als basis gebruiken voor het verbeteren daarvan. Hierbij is het belangrijk dat de gemeente zorgt…