Kinderen over lichaamsbeweging
Een vergelijkend onderzoek onder Amsterdamse basisschoolleerlingen met verschillende sociaal-economische achtergronden
Samenvatting
Dit onderzoek is gericht op de verschillen in beweeggedrag tussen Amsterdamse kinderen uit de groepen zes van een tweetal basisscholen met respectievelijk een lage en een hoge sociaal-economische status en op het geven van een verklaring voor de gevonden verschillen. Als basis wordt uitgegaan van de theorie dat handelen is gebaseerd op betekenisgeving en als zodanig afhankelijk is van het sociale milieu waarin betekenissen aangeleerd worden.
Literatuurverwijzing: Stuij, M. (2007). Kinderen over lichaamsbeweging: een vergelijkend onderzoek onder Amsterdamse basisschoolleerlingen met verschillende sociaal-economische achtergronden. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.