Bewegen tijdens de pauze: onderzoek naar de Beweeg Wijs-methode
Wat betekent Beweeg Wijs voor beweeggedrag, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling?
Samenvatting
Bewegen is onmisbaar voor de fysieke, cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen (Fu et al., 2025; Moon et al., 2024; Vasilopoulos et al., 2023). Toch blijkt dat bijna 40 procent van de kinderen tussen de 4 en 11 jaar te weinig beweegt (CBS, 2025). Het schoolplein biedt een unieke kans om alle kinderen dagelijks in beweging te krijgen, aangezien alle kinderen naar school gaan, onafhankelijk van hun achtergrond en interesses (Ridgers et al., 2022). Met dit idee is de interventie Beweeg Wijs ontwikkeld: een programma dat meer en gevarieerder bewegen tijdens schoolpauzes stimuleert. Werkt deze aanpak ook echt? Daarvoor hebben wij vanuit de Vrije Universiteit Amsterdam de effecten van Beweeg Wijs op beweeggedrag, motorische vaardigheden, sociaal-emotioneel functioneren en cognitieve vaardigheden bij kinderen onderzocht in een grootschalige studie op 21 basisscholen. In dit artikel beschrijven we het onderzoek en de resultaten.
buitenspelen, schoolplein, interventieonderzoek, motorische ontwikkeling, sociaal-emotioneel functioneren
Literatuurverwijzing: Brocken, A., & Bruijn, A.G.M. de (2026, juni). Bewegen tijdens de pauze: onderzoek naar de Beweeg Wijs-methode: wat betekent Beweeg Wijs voor beweeggedrag, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling?. LO Magazine 114 (pp. B62 - B64)