Stage als een samenspel
Samenvatting
In deze tekst een pleidooi om tijdens de stage de student langer en vaker samen met de stageleerkracht te laten lesgeven, mogelijk tot het einde van de lerarenopleiding. Leren onderwijzen is vooral een samenspel tussen student, leerkracht en de leerlingen. Dit opleidingsdidactische idee gaat tegen de wens van veel studenten in die graag alleen een les willen draaien. In een onderwijsstage horen de leervragen van de leerlingen centraal te staan en niet de leervraag van een student. Wanneer stageleerkracht en student tegelijkertijd samen onderwijzen is de kans groter dat de leerlingen beter zullen leren. Bovendien gaan student en leerkracht ook meer van elkaar leren. Het idee van ‘samen onderwijzen’ stel ik daarmee tegenover het idee van ‘samen opleiden’.
stagelopen, samen opleiden, samen onderwijzen, opleidingsdidactiek, lerarenopleiding
Literatuurverwijzing: Hazelebach, C. (2025, december). Stage als een samenspel. LO Magazine 113 (pp. 16 - 20)