Beïnvloeding van gedragsproblematiek: een klasse(n)spel!
Samenvatting
De ene klas is de andere niet en het is soms verbazingwekkend om te merken hoe gemakkelijk het lesgeven gaat in de ene groep en hoe moeizaam het is binnen een andere klas, de docent is immers dezelfde. In dit programma gaan we in op een aantal factoren die een rol spelen tijdens het beïnvloedingsproces dat wij onderwijs noemen.
Literatuurverwijzing: Dokman, I, & Beusekom, R. van (2010, augustus). Beïnvloeding van gedragsproblematiek: een klasse(n)spel!. Lichamelijke opvoeding 98 (pp. 6-11)