Planmatig verdiepend bewegingsonderwijs (2)
Kijkkader voor beweeguitvoeringen
Elke kind beweegt op een unieke wijze en heeft daarom specifieke leerhulp nodig. In dit artikel presenteren we een kijkkader voor beweeguitvoeringen. In een eerder artikel (LO Magazine 7, Planmatig…
Baseball5: hoe staat het ervoor?
In mei 2020 is door Michel Aussems in een artikel van LO Magazine beschreven wat de regels zijn van baseball5 en hoe je het kunt spelen met diverse leeftijds- of…
Attractief minitrampoline springen zonder salto (1)
Minitrampoline rechtstandig springen in de zaal spannend?
Attractief minitrampoline springen zonder over de kop te gaan. Hoe zorg je ervoor dat je leerlingen in het voortgezet onderwijs enthousiast maakt voor minitrampoline springen zonder dat ze over de…
De Sportspeeltuin en jeugdvolleybal
De Sportspeeltuin van de Nevobo is een programma met tien kant-en-klare trainingen voor kinderen van 4 tot 6 jaar. Deze trainingen zijn voornamelijk gericht op de Breed Motorische Ontwikkeling (BMO)…
De complexiteit van motivatie in LO: een verkenning
In de voortdurende zoektocht naar de bevrediging van de behoefte aan autonomie en intrinsieke motivatie onder middelbare scholieren is het vak LO een cruciaal terrein waarop innovatie een blijvende uitdaging…
Drieslag van Biesta in beweging
Een poging tot begrip
De aanleiding voor deze tekst begint in de jaren negentig met het verschijnen van twee praktijkboeken voor het bewegingsonderwijs in het basisonderwijs; Basislessen bewegingsonderwijs (1990) en het Werkboek Bewegingsonderwijs voor…
Vervolg pilot: Dynamische Schooldag op het vo in Westland
In Westland is sinds 2022 op het voortgezet onderwijs een pilot Dynamische Schooldag gestart. Zie ook het artikel in LO 2 2024 waarin de start van de pilot is beschreven.…
Rubrics als katalysator voor zelfregulerend leren
Rubrics zijn een veelgebruikt instrument om het leren van leerlingen bij LO te evalueren, zowel voor formatieve of summatieve doeleinden. Ook op de alo’s worden rubrics veel toegepast, bijvoorbeeld bij…
Spelgecentreerde aanpak binnen de mbo-opleiding Sport en Bewegen in Nijmegen
De spelgecentreerde aanpak als pedagogischdidactisch uitgangspunt richting de beroepspraktijk
Om studenten van de mbo-opleiding Sport en Bewegen optimaal voor te bereiden op hun toekomstige rol in de sportwereld, is het essentieel om in te spelen op actuele trends en…
Feeling down? Stand up!
Physical activity behaviour and mental well-being in vocational education and training
The goal of this dissertation was firstly to explore what the relationship is between physical activity behaviour and student mental well-being of VET students, and secondly, to study what is…