Ruimte voor sport in Weststellingwerf
Inzichten voor nieuw sportaccommodatiebeleid
Dit onderzoek biedt de gemeente Weststellingwerf inzichten in het sportaccommodatiegebruik en -behoefte, en hoe deze zich naar verwachting ontwikkelen. Zo kan de gemeente plannen toetsen. In opdracht van de gemeente…
Fundament in beweging
Monitor Sportakkoord II: voortgang bij 18 partnergemeenten
In dit rapport (april 2025) worden de ontwikkelingen beschreven binnen drie thema’s - sociaal veilige sport, vitale sportaanbieders en ruimte voor sport en bewegen - die bijdragen aan het fundament…
Van zweten naar uitputting: voorkom hitteletsel in de gymles
We herkennen het allemaal wel, het is zomer, buiten is het stralend weer, heet zelfs. Misschien wel te warm, de kinderen zijn wat loom, hebben ze wel genoeg gedronken en…
Het domein Leren bewegen is breed, boeiend en beter
Bovenstaande voorbeeld geeft een goed praktisch beeld van de nieuwe conceptkerndoelen die de kinderen in het doeldomein ‘Leren bewegen’ leren. De nieuwe kerndoelen gaan over ‘wat’ een leerling moet leren.…
Springen tussen de kerndoelen
SLO heeft in de publicatie van de nieuwe conceptkerndoelen vijftien beweegthema´s benoemd. Een van de thema´s is springen. Binnen dit thema zijn diverse mogelijkheden om aan de doeldomeinen en verschillende…
Beroepsprofiel Leraar LO 2025
Eind maart is het nieuwe beroepsprofiel van de leraar LO 2025 verschenen. Een beroepsprofiel is de beschrijving van een ervaren beroepsbeoefenaar die nu en in de toekomst succesvol is in…
De moderne gymzaal (22)
Programma van Eisen Deel 2
Om een nieuwe gymzaal of sportaccommodatie te realiseren die functioneel optimaal geschikt is voor bewegingsonderwijs, verenigingssport en andere activiteiten, begin je vaak met een haalbaarheidsstudie en/of een Programma van Eisen…
Sociale media als inspiratie: liken en lesgeven?
Facebook, Instagram en TikTok – voor elke generatie vakleerkrachten is er wel een sociaal platform boordevol inspiratie voor je lessen. Waar vroeger methodeboeken en readers van de alo jarenlang werden…
Didactiek voor de nieuwe kerndoelen (2)
Het Delftse didactisch kader
In deel 1 hebben we een algemeen didactisch kader voor de zeven kerndoelen, drie doeldomeinen en de loopt, lukt en leeft kijkvragen geformuleerd. In dit deel gaan we dat kader…
Planmatig verdiepend bewegingsonderwijs (5)
De spanning tussen beweegdoelen en beweegwensen
Van elke leerkracht wordt verwacht dat die voor een les een keuze maakt uit een breed scala van leerdoelen die mogelijk passen bij de leerlingen. Deze keuzes worden gemaakt op…