Worden wie je bent
Waar ligt je interesse, wat is je talent?
In het kader van toekomst oriëntatie werd mij gevraagd een beeld te schetsen van het vak in de toekomst. Welke ontwikkelingen staan ons te wachten en hoe gaat het vak…
Beter leren samenwerken
“Jullie moeten beter samenwerken” is een veel gehoorde uitspraak en opdracht aan leerlingen. Bij verschillende vakken speelt samenwerken een belangrijke rol. Zeker in het bewegingsonderwijs. Waarom is samenwerken belangrijk? Wat…
Doorlopende leerlijnen
Voor de beschrijving van inhoud en kwaliteit van het bewegingsonderwijs zijn de Basisdocumenten voor bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs (primair onderwijs, (PO) en het voortgezet onderwijs (VO)) van het Jan Luiting…
Voorbeelden van fitness in SOK programma’s
Veel scholen gaan met leerlingen in het kader van SOK een fitnesscentrum bezoeken. Niet met de bedoeling leerlingen fitter of sterker te maken. Dat lukt niet met enkele bezoekjes. De…
Keuzeprogramma's
Kijk in de praktijk
Voor het topic over keuzeprogramma’s hebben we een vragenlijstje via de KVLO site uitgezet en gekeken hoe keuzeprogramma’s in de praktijk vorm krijgen. Er zijn dertien scholen die gereageerd hebben.…
Tumblingbaan springen op ieder niveau
De ‘gein’ van herhaald springen (2)
In het artikel in LO1 is een arrangement geïntroduceerd op een tumblingbaan. Daarbij wordt gebruik gemaakt van een opgerolde lange mat en twee op elkaar gelegde landingsmatten. In deze situatie…
Visie op het vak en motorisch leren
In dit artikel wordt een verband geschetst tussen verschillende visies op het vak en motorisch leren. Daarbij worden voorbeelden gegeven van mogelijke uitwerkingen in de praktijk.
Sportpedagogiek in de praktijk
Zicht op het pedagogisch klimaat
Voor de docent LO is het pedagogisch klimaat in de klas het primaire werkterrein. In het artikel van Nicolette Schipper van Veldhoven wordt het belang aangegeven van een veilig sport-…
Hygiëneregels veranderen in de dagelijkse praktijk LO
Hygiëne en tijdgeest
Hoe wordt er tegenwoordig in de praktijk omgegaan met hygiëne in de gymles. Denk daarbij aan regels over kleding, schoeisel en douchen na de les LO. Zijn de gedragsregels hierover…
Tumblingbaan springen op ieder niveau
De ‘gein’ van herhaald springen
In het Basisdocument bewegingsonderwijs voor onderbouw van het voortgezet onderwijs staat ‘Herhaald springen’ als thema binnen de leerlijn ‘Springen’, onderdeel van het activiteitengebied turnen. De tumblingbaan biedt hiervoor goede mogelijkheden.