Ga naar de inhoud
Er zijn 22 resultaten gevonden.
Reset filters

Exploring task-related student peer interactions in physical education

Bewegingsonderwijs is een vakgebied op school waar veel ruimte is voor interacties, bijvoorbeeld tussen leerlingen wanneer zij werken aan een opdracht of taak van een docent (in turnen of in…

Spelanalyse met Video-catch voor de iPad

Een combinatie van digitale techniek, vakinhoud en didactiek in het spelonderwijs

Dit artikel laat zien hoe de app ‘Video-catch’ werkt in het onderwijs. De vraag hierbij is vooral nog hoe en wanneer het taggen met deze digitale toepassing effectief kan worden…

Attractief handbal spelen (3)

Aantrekkelijke oefenvormen op de grens van sportvereniging en onderwijs voor kinderen van 12 en 13 jaar.

Attractief handbal spelen (2)

Aantrekkelijke oefenvormen op de grens van sportvereniging en onderwijs voor kinderen van 12 en 13 jaar.

Attractief handbal spelen (1)

Aantrekkelijke oefenvormen op de grens van sportvereniging en onderwijs voor kinderen van 12 en 13 jaar.

Het construeren van leertaken in het bewegingsonderwijs (3)

Didactisch onderzoek vanuit het lectoraat bewegen en gedragsbeïnvloeding

In het vorige artikel schreven we over de zogenaamde illusion of incompetence bij kinderen binnen het cognitieve domein. Dit zijn kinderen die een groter belang hechten aan hun eigen oordeel dan…

Sportspelen

Fundament voor het ontwerpen van leerrijke spelsituaties, 1

In dit eerste artikel in een reeks van vier wordt ingegaan op het theoretische kader van het Teaching Games for Understanding (TGfU)-model voor de Nederlandse situatie. In dit model wordt…

Sportspelen

Fundament voor het ontwerpen van leerrijke spelsituaties, 3

In het eerste artikel (Lichamelijke Opvoeding 1, 2013) hebben de auteurs een theoretische interpretatie van het oorspronkelijk Engelse Teaching Games for Understanding (TGfU) model beschreven. In het tweede deel werd…

Sportspelen

Fundament voor het ontwerpen van leerrijke spelsituaties, 2

In dit tweede artikel in een reeks van vier wordt ingegaan op de toepasbaarheid van het Teaching Games for Understanding (TGfU)-model voor de Nederlandse situatie. Deze stap draagt bij aan…

Digitale spelanalyse in het bewegingsonderwijs

Praktijkgericht onderzoek naar de digitale gymles op hogeschool Windesheim

Hogeschool Windesheim doet onderzoek naar 'de digitale gymles'. In een aantal deelprojecten wordt onderzocht wat de effecten zijn van het gebruik van digitale middelen (zoals de Ipad) en gaming op…