Er zijn 2 resultaten gevonden.
Persoonlijke en sociale vaardigheden in de gymles
Wat leren we uit onderzoek over de rol van de gymleraar?
Bewegingsonderwijs is bij uitstek een plek waar kinderen kunnen werken aan hun persoonlijke en sociale ontwikkeling. Door het sociale en interactieve karakter van de gymles ontstaan er vanzelf situaties waarin…
Reguleringsdoelen in po
Hoe geven vakleerkrachten bewegingsonderwijs betekenis en vorm aan reguleringsdoelen?
In het bewegingsonderwijs hebben reguleringsdoelen een belangrijke plek in het curriculum. Dat merken we niet alleen in Nederland maar ook wereldwijd. Er zijn echter weinig studies over hoe dit in…