Fiets je mee?
Inzicht in fietsen naar de basisschool en welke factoren hiermee samenhangen
Slechts een kwart van de basisschoolkinderen fietst dagelijks naar school. Of kinderen naar school fietsen wordt bepaald door een samenspel van factoren, zoals vaardigheden, de omgeving en motivatie. Aanmoediging van…
Beweegwijsheid
Toepassing van het concept beweegwijsheid binnen onderwijs en (sport)aanbieders
Vertegenwoordigers van het onderwijs en (sport)aanbieders zien beweegwijsheid als een waardevol en inspirerend concept. Volgens hen kan het bijdragen aan een leven lang bewegen. Wel hebben ze behoefte aan een…
Evaluatie impuls en innovatie bewegingsonderwijs
Dankzij een subsidieregeling waarmee basisscholen een procesbegeleider aanstelden, halen steeds meer scholen de norm van negentig minuten bewegingsonderwijs per week. Dat blijkt uit recent onderzoek van ResearchNed, het Mulier Instituut…
Bewegen en sport in het middelbaar beroepsonderwijs
1-meting
Op een derde van de mbo-instellingen zijn sport- en beweeglessen geen structureel onderdeel van het curriculum. Ten opzichte van de vorige meting, in 2020, is hierin nog geen verbetering zichtbaar.…
Waarde vakdocent LO op basisschool!
SALTO-studie geeft inzicht!
Steeds vaker worden vakdocenten LO ingezet op basisscholen. Naast verwachte didactische en pedagogische voordelen, wordt verondersteld dat dit ook een positieve invloed kan hebben op het beweeggedrag, beweegplezier en de…
Van wet naar werkelijkheid: bewegingsonderwijs op de basisschool
Stappenplan op weg naar gym op elke school
Een derde van de basisscholen voldoet nog niet aan de wettelijke eisen voor bewegingsonderwijs, blijkt uit onderzoekvan het Mulier Instituut. Wat kun je als beleidsmaker doen om scholen daarbij te…
Van wet naar werkelijkheid
Bewegingsonderwijs op de basisschool
Een derde van de scholen in het primair onderwijs voldoet niet aan de wettelijke norm van minimaal 90 minuten bewegingsonderwijs per week. Vooral in groep 1 en 2 lukt het…
Van meten naar bewegen
Inzet van meetinstrumenten binnen een integrale aanpak voor betere motorische vaardigheden
Als het onderdeel is van een integrale aanpak, kunnen gemeenten het meten van motorische vaardigheden als basis gebruiken voor het verbeteren daarvan. Hierbij is het belangrijk dat de gemeente zorgt…
Bewegingsonderwijs in het gespecialiseerd onderwijs en praktijkonderwijs
Sinds 2015 volgen we de ontwikkelingen van bewegingsonderwijs en sport in het gespecialiseerd onderwijs en praktijkonderwijs. Na de derde meting, in 2023, maken we de stand van zaken op. Hoe…
Meer bewegen tijdens de schooldag
Vier casussen van basisscholen over de aandacht voor bewegen
De schooldag biedt veel mogelijkheden om kinderen te stimuleren om meer te bewegen. Bijvoorbeeld tijdens de pauze of in de klas. Maar hoe doe je dat als school? En welke…