Ga naar de inhoud
Er zijn 17 resultaten gevonden.
Reset filters

Pedagogisch sportklimaat in het voetbal

Vanuit de perspectieven van trainer-coaches, ouders en jeugdsporters

Gemiddeld beoordelen ouders en jeugdtrainers het pedagogisch sportklimaat op de voetbalvereniging als voldoende. Maar er zijn ook uitdagingen, vooral als het gaat om scholing van alle trainers in pedagogische en…

De JOGG-regisseur

Beschrijving van rollen en competenties

JOGG-regisseurs nemen diverse rollen aan om de integrale JOGG-aanpak succesvol uit te kunnen voeren. Daarvoor hebben zij een breed pakket aan competenties nodig. Dat blijkt uit een onderzoek van het…

Evaluatie van een integrale aanpak: omgaan met complexiteit

Samenvatting van wetenschappelijk ‘debate’-artikel

Voor gezondheidsbevordering worden steeds vaker integrale aanpakken gebruikt: aanpakken die worden uitgevoerd samen met mensen uit de gemeenschap. Maar hoe evalueer je zo’n aanpak? Daarover schrijven onder andere onderzoekers Irma…

Rookvrije onderwijsterreinen

Stand van zaken 2021 en terugblik 2015-2021

De meeste onderwijsvertegenwoordigers vinden het goed dat alle onderwijsterreinen in Nederland geheel rookvrij moeten zijn (93%). Dat blijkt uit onderzoek van het Mulier Instituut naar de stand van zaken rondom…

Wat kost overgewicht?

Een literatuurstudie naar de (financiële) gevolgen van overgewicht bij kinderen, factsheet 2021/9

Eén op de acht kinderen (4-18 jaar) in Nederland heeft (ernstig) overgewicht. Dit heeft grote gevolgen voor zowel het individu als de samenleving. Dat blijkt uit een literatuuronderzoek van het…

Rookvrije onderwijsterreinen in 2020

Stand van zaken bij primair, voortgezet, middelbaar beroepsonderwijs, hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs

In 2020 hebben bijna alle onderwijsinstellingen in Nederland een rookvrij onderwijsterrein gerealiseerd (97%). Op een rookvrij onderwijsterrein mag nergens en nooit gerookt worden. In 2018 was het aandeel rookvrije onderwijsterreinen…

Human Capital Model (intern rapport)

Update van de theoretische onderbouwing van de (maatschappelijke) effecten van sporten en bewegen

Het Human Capital Model (HCM) van Bailey et al. (2013) beschrijft de (mogelijke) voordelen van sporten en bewegen op basis van zes kernwaarden: fysieke waarde, emotionele waarde, individuele waarde, sociale…