Kinderen met gedragsproblemen doen minder aan sport
Sport kan maatschappelijk van grote betekenis zijn. Door en in de sport leren kinderen om te gaan met anderen, zelfvertrouwen op te bouwen, afspraken na te komen en gezag te aanvaarden. Dat geldt ook voor kinderen met zogeheten gedragsproblemen, zo bleek uit onderzoek dat het Mulier Instituut uitvoerde samen het Trimbos Instituut, de Rijksuniversiteit Groningen en het Hanze Instituut voor Sportstudies.
Eén op de zes kinderen kampt met dergelijke problemen. Kinderen met gedragsproblemen hebben meer moeite om in het sociale verkeer te functioneren dan kinderen zonder dergelijke problemen. Mede hierdoor participeren kinderen met gedragsproblemen minder in sport dan kinderen zonder gedragsproblemen. Dit geldt met name voor kinderen met emotionele problemen, dat wil zeggen kinderen met angstige en depressieve gevoelens. Om de sportdeelname succesvol te laten zijn zal het sportaanbod qua inhoud, begeleiding en kenmerken moeten aansluiten bij de problematiek van deze groep jongeren. De inzet van goed opgeleide coaches die in staat zijn om een positief sportklimaat te scheppen is daarbij van groot belang.
Download de rapportage Kinderen met gedragsproblemen en sport. Bevindingen uit de literatuur en uit recent cijfermateriaal.